在幼儿园大班,如何更好地开展“大于号”、“小于号”、“等于号”的教育活动 匿名用户 2007-11-10 10:38 推荐回答 用东西比喻最好拉. 也可以把同学小手拿出来对比. 很多方法啊:) 佟沛凝_Sbll 2007-11-10 10:55 宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。 为您推荐: 其他回答 将符号`象形化`! 匿名用户 2007-11-15 20:57 相关问题 幼儿园大班数学比较多少,认识大于号,小于号或等于号 幼儿园大班教材 幼儿园大班上册《中国人了不起》属于什么领域课