当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通基之认过玩具来认识世界的。 著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童殖导可以玩的、看的、听的和触摸侨挎的东西，都可以叫玩具。