游戏是幼儿最喜欢的活动之一，也是幼儿园课程的一种基本形式。幼儿进行游戏的过程是幼儿自我发展的过程，隐藏着最重要的教育因素密之，内含多种教育契机，有着不可忽视的教育价值。所以说，游戏是幼儿学习语言的最佳途径之一。而语言游戏这一载体，就是用游戏的方残布式开展的语言教育活动，是一种由教师设计组织、以发展幼儿语言为主要目的的、有规则的游戏活动。这种特殊形式的语言教育活动有明确的教育目标，包含着对幼儿语言的具体要求在幼儿积极愉快地参与游戏活动时，将具体的、带有练习性质的教学任务落实到幼儿能理解接受和愿意尝试掌握的破眠顿教育过程中去，产生事半功倍的教育效果。