过度改正，也等于过度关注，让宝宝感到紧张后，反而容易把问题固化下来。没回和宝宝沟通交流时，成人要说得慢一些，保证宝稼今宝听得清， 模仿 得出;也要让宝宝别急，自然而然说。即使说得不准，也不去改正她，而是顺着她的意思，用合适的方纺炼式重述一遍：　　“你是想说，爸爸坐在沙发上看宝宝的书?”偶尔，说不明白的字，唱得清楚。假如是这样，可以考虑让宝宝多学学 唱歌 ，在情绪放松的歌唱中，宝宝对发音的控制一样会渐渐灵活起来。 平时，要多和宝宝沟通，也要多给 宝宝说话 的机会尺刺脂，不要由于宝宝好像说不清，就不给宝宝说的机会，或表现得没耐心。 有点练习，务必要有充足的放松、充足的成熟、充足的反复度才会显现功效。推进过快，大概是事与愿违，反而让问题固结，难以改正;推进过慢，也大概是错过了口语的最佳发展期。把握一个不让宝宝感到紧张和压力的速度，举足轻重。