儿童早教内容以宝宝的运动、语言、认知、 思维 、交往、分析问题、解决问题、动手操作、逻辑思维等最基础的知识为主，通过游戏、玩具等的操作来完成。早教的成果不是以要求宝宝认识多少字、会计算多么复杂的题来衡量的，衡量标准是孩子的适应能力、语言表达能力、解决问题的能力等适应社会的能力，也就是自我学习的能力及...对于自身来说的创新能力。我们认为培养孩子的性格、 情商 应该成为早期教育的大方向。对孩子进行早教，并不是说要求他在短期内一定要完成多少知识点的记忆，也不是说一定要保证孩子能够学会多少个字，这个是不能够用量去衡量的，因为早教培养的是孩子的学习能力，这种潜能在6岁以前培养是最好的时期。俗话说，“3岁看大，7岁看老”，孩子性格的形成，思维能力、 学习习惯 和生活习惯的形成，都可以在3岁时就进行培养。超过6岁之后，孩子出现不好的行为习惯再来纠正，非常难，更别说开发其他的右脑潜能了。情商教育主要是注重孩子的情绪能力，社会能力，指人在情绪、情感、意志、忍耐、挫折等方面的品质。在日常的家庭教育中，存在不少误区，例如妈妈要去上班，但怕宝宝会哭闹，经常会采用的办法是让其他家庭成员参与到与宝宝的玩耍中，然后乘宝宝不注意，就偷偷溜走了。这样做其实是不对的！当宝宝发现找不到妈妈的时候，会产生妈妈永久离开的错觉，这个瞬间会让宝宝很没有安全感。正确的方式应用较为夸张的语言、手势来向宝宝解释：妈妈有事要出去，暂时离开，马上回来，有了承诺为基础，宝宝就安心了。

宝宝的早教要和孩子的年龄段有关系的，不同年龄段的孩子有不同的要侧重的教育方向，这个你可以去好好咨询一下，我们孩子3周了在上 智力开发 课程

脑部的发育，手脚及身体各部的发育， 想象力 的发育，感性思维发育，人际交往。一般6个月左右就可以去了。