处理过类似情况，当时我是找另外一个小朋友，模拟两打架小朋友为什么打架的场景，最后与两打架的患躬小朋友一同分析当时谁都有哪些不对的地方，最后两个小朋友神脑互相说了对不起，当天下午放学其中一个小朋友还向接他的家长提出邀请另一个小朋友去他家玩局哑劣。从第二天开始这两个小朋友成了班里最要好的朋友了。 关键是不能由大人指出小孩错在哪，要让他们自己找出自己不对的地方。更不能简单地各打五十大板。5岁的小孩已经有基本的是非判断能力了，如果批评错了容易造成孩子自闭、不愿意上学、不听老师话等不良后果。有时候更需要给他们找台阶下，5岁的小朋友自尊心不是我们成年人能理解的。