其实想要做孩子心目中那位喜爱的老师并不是一件容易的事情，很多幼儿园老师能让一个孩子喜欢，两个孩子喜欢，但是又有多少老师能让所有孩子喜欢呢？要让孩子喜欢自己，是老师应该细心研究的功课，只有当你拥有了一些自己的经验和体会，你才能细细去读每一个孩子，与他们做心的交流，和他们建立情感的桥梁。每个筝悠训孩子都有自己喜欢老师的理由，而我们就应该抓住这些因素，做有特色的幼儿老师，去赢得更多孩子的喜爱。成为孩子心目中喜爱的老师也是教书育人的基本条件，把它当功课来研究，用心去做。 老师是太阳底下最光辉的职业，而作为幼儿老师，我们面对的是太阳底下正在健康成长的花朵，要让每一朵花儿长得更加美丽，更加娇艳，老师起着举足轻重的作用。花儿的生长离不开阳光、雨露，孩子的成长离不开老师的细心呵护，这就是生活、环境对他们的影响和作用。我们教书育人，都希望能让孩子发展得更好，那怎样才能让孩子接受呢？我认为要想让孩子接受我们所传递的信息首先就应该做到让孩子接受你这位老师，只有当孩子接受了老师，喜欢上你，他才能接受你给他的一切。 在走上工作岗位，和孩子相处的这两年里，我和我的孩子们之间发生了许许多多的小故事，在这些故事中间我感受到了快乐，读懂了孩子眼中一个一个的信息，逐渐地了解他们，让他们喜欢围绕在我身边，主动对我说“老师，我喜欢你”，现在我有了很多的心得体会，总丛导结出了赢得他们喜爱的一些法宝。 第一个赢得孩子喜爱的法宝：把最灿烂的微笑留给孩子。 微笑是我给孩子的第一印象，因为每个孩子都需要老师微笑，微笑是心情愉悦，表达高兴、喜欢的直接方式。孩子不懂什么是含蓄，也不懂什么是委婉，但是他们明白开心就笑，不开心就哭的道理。当你给孩子一个灿烂的笑容，就等于告诉孩子“老师喜欢你”，而孩子会回给你天真的笑容，和你交换喜欢的情感。 做一名幼儿教师。首先要热爱自己所从事的幼教事业。只有这样，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务；只有这样，教师才能自觉地、不断地完善自我；只有这样，才能在教育活动中有所收获。这就是做为一名幼儿教师的责任。 做一名幼儿教师，使我感受最深的是，当好一名合格的幼儿老师，贵在心中有爱，只要带着一颗爱心充满感情的去工作，就会有丰硕的果实。正如教育家所说的“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，”“教育就是爱的教育” 。是的，一谈到爱，好多人都会说知道，可是来到现实生活中和这些没有一点血缘关系的幼儿在一起，你还会说我爱他们吗？作为一名幼儿教师，我要说：“我爱他们，我理解他们，尊重他们，并且不会有偏爱，更无岐视，虐待之行。”因为这是一名教师的职责，做为教师，还要做到思想进步，道德高尚，遵纪守法，言行一致，以身立教，严以律己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。 作为一名幼儿教师，要充分为孩子着荒裕想，由于幼儿的身心发展较低，不能照顾保护自己，依赖于教师的照顾和教育，这就要求幼儿教师更具备爱心、耐心、无私的奉献精神，更高的自觉性和责任心，还要有颗慈母之心，用“无私的爱”打开孩子的心扉。孩子来到幼儿园，是他们迈向社会的第一步。孩子出现了不适应，他们心灵的窗户是紧紧关闭的，因此，就需要教师用慈母般的爱心去走近他们，了解他们，用微笑去接待他们，用亲切温柔的语调与他们对话，用心倾听孩子们的诉说，通过身体的亲密去温暖他们。 作为一名幼儿教师使我体会到，教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习，可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此言行一致，为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，教师的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子。教师只有不断地加强自身修养，才能给幼儿以身示范的教育影响。 总之，幼儿教师的工作是神圣的，也是平凡的，只有不断的学习，不断地去发现孩子们身上的闪光点，树立孩子的自信；关注孩子成长的每一步，让幼儿健康的得到发展。