如何根据小学或初中或幼儿园儿童的美术发展特点和他们的心理特点来驾驭课堂
匿名用户 2020-03-12 10:51
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抱着一颗同龄心，与他们共同展开想象的空间 学生越小 其实最难把握，也是最不教的， 包括初中78年级之下，我们只能培养他们的兴趣为主，如果反之，那么教师太失抽愿败了， 在教学中，应该考虑，把美术中的设计思维加入课堂之中，比如圆的联灿沃倘想，置换，易影等， 本人献丑，希望对您报眠有点帮助，
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其他回答
孩子，这明天作业都交了，今天问赶得上么？
1.联想。让孩子们从一个普通的图从而展开丰富的遐想，看看不同的孩子对哪方面的东西感兴趣。 2.多交流。和孩子们成为朋友，了解他们的内心。
要让他们自己展开想象