针对这个问题,我认为,首先要根据幼儿的年龄特点选择科学活动的题助暖材,比如小班幼儿选择简单形象生动、贴近幼儿生活唉肆的的科学活动题材.比如"尝一尝""声音"等等,而中班幼儿则应动手能力强、形象的科学活动，大班幼儿则应选探究意识强、促进合作的科学内容。根据年龄班选好内容，然后根据自己禁渐裕教学的优势及本班幼儿的实际情况，根据科学活动的目标来设计科学教育活动。