揭示幼儿是如何学习的,即幼儿的学习特征,水平与规律；研究如寸印何更科学,合理,有效地促进幼儿的学习,即如何开展适宜的教学,特别是要关注在教学环境和幼儿学习特征的交互作用下,幼儿是如用北何学习与发展的,以及哑做涉研究教师如何进行有效的教学。