小孩子需要一段时间适应，而且家长要有一些耐心，告诉孩子要有信心，可以带孩子去专业的地方训练一下

孩子戴的助听器是否适合?是否做过评估？——来源于惠耳听力 婴儿配助听器怎么知道他配的好不好呀？--这也是一位家长的疑虑。我们小孩的听力障碍程度，每个孩子是不同的，就是相同听力障碍的小朋友，也是因为他们的月龄不同，耳道的大小容积不一样，所以不同助听器用上去以后，给予相同强度的声音在耳道内所感受到的声音...的大小也是不同的，。 就像我们听收音机，音量开的一样，在客厅里听与厕所里听，因为房间大小不同，声音听起来大小也就不同了。我们知道对小朋友配助听器，声音补偿太大，可能对小孩的听力造成损失，太轻了又可能小宝宝听的少了，对智力与语言的发育造成影响，没有得到应有的好效果，会严重地影响小宝宝的康复效果！ 我们平时很多地方配助听器，只做了一个助听后的增益测试，有的地方配有助听器后评估也不做，真不知道小孩用了后效果如何？有的戴了助听器后只做了一个声场的评估，这样我们只能保证助听器使用后对小声音的听取，不能代表对中等大小的声音是不是听的好，而且我们平时更多的是听取中等大小的声音的呀；更不知道大声时，是不是对小朋友的听力保护到了？会不会损害宝宝的听力，因为大人对刺耳的大声会自己迅速取下助听器来保护自己的耳朵，但孩子这么小，他能保护自己的听力吗？ 小孩配助听器这么难？那么发达国家如何解决这个问题呢？美国与加拿大，法律规定小朋友配助听器，一定要做计算机介入增益的测试，也叫“真耳测试”，真耳测试的设备好处就是用一个小的探管放入宝宝的耳朵内，可以在宝宝清醒的时候，也没有疼痛，探管放入耳道内，计算机根据输入的宝宝听力，采用了世界是最先进的儿童助听器选配公式DSL，实时探测宝宝耳道内声音大小，特别是三次的测试，小声，舒适声，与大声，且用的都有是语言的声音，比纯音更接近自然，小宝宝用上助听器后在声音环境中，大声，小声，舒适声都在最合适的范围内，小宝宝的语言进步就快了，也更安全了，康复效果就好了，如果不在合适的范围内，就可以及时应调整助听器中的各项指标，以达到最佳的效果。所以助听器配的好不好，调的好不好，听力师看的到，家长也看的，大家都可以更放心了！ 当然宝宝长大了三至六个月后，他的耳道变化了，是要及时在真耳测试下调整助听器的。

不知小孩多大，如果是在学说话的年龄戴助听器是可以的，如果过了学说话年龄就要到专业的语训学校去学习。

戴什么牌子的助听器，是不是去语训学校了，孩子几岁了，听力情况怎么样？