一、　出示图片，引发幼儿悠吉兴趣　　前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到降残串水了吗？怎样喝到的？ 二、　讲述故事并进行提问　　故事发生在哪里？　　那天的天气怎么样？（火辣辣）　　乌鸦怎么了？　　后来又发生了什么事？　　乌鸦遇到了什么困难？　　乌鸦都找了那些小动物帮忙？　　你们能不能帮乌鸦想想办法呢？ 三、　再次讲述故事，并进行提问　　乌鸦喝到水了吗？　　它想了一个什么样的办法。　　它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）　　如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？ 四、　完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节　　如果你是小乌鸦，你想怎么样来创眠夕编这个故事情节？　　引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。 五、　教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望