目标： 1. 初步会念儿歌，丰富词汇：亮晶晶。 2. 进一步感受颜色与周围事物的关系。 准备： 1. 幼儿已对颜色有了一定的了解。 2. 颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标破浅。实物颜料盒，其中有红、黄、绿、黑、白颜色。 过程： 1. 引发幼儿对颜色的兴趣。 出示涉剑相“佳佳”形象，讲“佳佳”送颜色的故事。 师：“有一个小朋友交佳佳，她有一个美丽的颜料盒，她想把盒中的颜色送给大家。” 2. 观察颜料盒中的颜色，想象佳佳会把这些颜色送给谁。 （1） 教师出示颜料盒，幼儿观察盒中有什么颜色。 （2） 想象佳佳会把颜色送给谁（幼儿自由发挥）？ 3. 欣赏儿歌。 （1） 教师示范朗诵，提问：佳佳把颜色送给谁？ （2） 幼儿回答，教师出示卡片。 （3） 再次念儿歌，并排除图标的前后顺序。 4. 学念儿歌，理解词汇。 （1） 理解“亮晶晶”一词。 （2） 分组、集体、分解多种方式念儿歌。 附：儿歌 佳佳打开颜料盒，给大伙送来颜色。 红颜色，送给太阳。 绿颜色，送给小草。 黄颜色，送给香蕉。 黑颜色，送给头发。 白颜色，送给天上的云朵。 小雨点也来要颜色， 佳佳说：“不给，不给，你本来就是亮晶暖舞晶的。”