口吃是婴幼儿的一种常见的语言障碍表现为讲话不流畅、阻塞和反复宝宝在2-3岁时容易发生口吃由于此时的孩子形象记忆的疗效高于词语记忆的疗效换句话说认识的事物已经好多但掌握的词汇较少、且不牢固当他迫切地想表达自个的涌刺医意思突然又找豆耀不到适当的词汇再加上发音器官尚未成熟对某些发音会感到困难而神经系统调节言语的机能又差也就容易导致口吃精神紧张是一种最容易和最总诱发口吃的因素小宝想要跟其他人抢着说话心一急就结结巴巴起来了或是由于父母训斥压制小孩话说、申辨的机会或别的小孩子很善讲使他想说而没机会所导致的发觉宝儿口吃切不可严厉责备更不能反复学他口吃应及时协助宝宝矫正口吃多数儿童的口吃如未养成习惯处理适当则矫正功效良好口吃的矫正医治通常包括心理治疗和语言矫正练习 ★心理治疗 父母要为口吃的宝宝创造一个愉快安定的环境去除其思想负担减少患儿的口吃当宝儿有口吃时不要模仿、嘲笑小孩、不要使附近人过分注意宝宝说话的缺陷不能表现出急躁情绪和粗暴地间断儿童讲话父母应多给予安抚和鼓励要只当没那回事指导宝儿说话时放慢速度降低音量从容不迫地讲引导小孩树立克服口吃的自信心 ★语言矫正练习 在心理治疗的基础上使儿童有信心自在地呼吸和运用语言器官才能获得语言矫正练习的成功可采取以下几种办法： 1、让宝儿减慢说话的速度既可减少口吃又可使人听得清楚当小宝不再有口吃时再自然而然提升说话速度 2、让宝宝说话时降低音量由于轻柔地说话能以防口吃 3、对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速接着向第二个字轻轻地滑动由于口吃小朋友大多对短语的第一个字发音感到困难假如发音过急过重口吃势必发生所以这是一个关键 4、多讲多炼在平时中利用一切机会与口吃的宝宝交谈和练习不要中断或半途而废让宝宝多唱歌念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事锻炼说话连贯以利改正口吃也可以通过换一种语言的办法来矫正小宝的口吃比如原来说上海话的宝儿让他讲普通话改变其语言习惯稼肿迫使他动脑筋想好了再说 总而言之只要避免模仿去除宝儿说话时的紧张情绪增加练习到小宝的神经系统逐步发育完善后口吃是可以改正的