一、明确你自己的职业特点。 我们的职业只是三百六十行中普通的一行，我们不是救世主，我们也不一定能够改变别人的一生，降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好本职工作，可能在5年、10年、20年后你们就是教育事业的支柱。 二、永远不要低估你眼中的差生。 这世界原本没有差生一说，包括喊别人差的我们自己，曾经就很优秀吗？现在就属于精英吗？只是由于评价标准的差异导致了我们眼中差生的产生，差生的未来也许是你永远也赶不上去的。所以不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。请你们记住：若孩子伴随着耻笑长大，他将学会胆怯；若孩子伴随着惩罚长大，他将学会感觉有罪；若孩子伴随着掌声长大，他眼中的世界将充满着鲜花。 三、别与他人攀比。 你虽然不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。也许开始的头几年会出现落后，成绩与付出不相称，但是经验总会积攒起来，对于这个职业而言那是笔无价的宝藏。 四、坚持阅读、坚持学习。 把学习作为自己终身的职业需要。阅读经典会在无形中提升你的品位，强化你的人格魅力，从而影响你的学生，使自己成为一个有文化、有智慧的老师。学习周围的同行的做法基射，从与他们的交流中了解他们成功的原因，结合自己的实际，就能加速你的成功；学习新的教育理念，观念更新，才能适应学生的更替。 五、在身边准备好笔与本。 做一个思考的老师，追因的老师。随时将自己头脑中的火花积累下来，有空的时候就翻看一番，品味一番，能让你知道“三思而后行”的绝对意义。 六、学一点幽默。 掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。 七、学会原谅自己与别人。 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与庇护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时对自己无端地不满意低着脑袋生闷气，这些汇聚到你身上就是恶气攻心。我们一定要学会宽容学会爱，要蹲下身来善待我们的孩子、我们的学生，因为我们也曾经是孩子也曾经是学生。请你们记住：若孩子伴随着关怀长大，他将学会关爱他人；若孩子伴随着友谊和宽容长大，他将学会觉得在全世界都能找到爱。 八、不要吝啬赞赏的语言。 若孩子伴随着鼓励长大，他将学会自信；若孩子伴随着赞美长大，他将学会赞美别人。 九、不要奢求额外的回报。 教书作为你的职降厘业，薪水就是你的回报，你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只能体现了你是一位将责任放大的老师。但你不能因放大责任而追求更多的回报。 十、努力实现尊重与超越的完美结合。 作为在座的你们刚刚走出象牙塔，就迈进教育门，尚缺少实践的经历，尚无法将自身的理论整合到实践。这就需要向所在学校的老教师学习，要谦虚地学习，怀着尊重的心态学习。学习老教师的优良教法、敬业精神、辅导意识，把自己迅速纳入教师的群体而后逐渐渗透自己的思路、理论，悠查惠逐渐改良课堂教学，改善师生关系，改变质量增长方式。只有如此，教育才有发展。 十 一、积极投身教育改革。 素质教育已经写入法律，实施素质教育也变成国家意志。面对新形势新问题，尤其是面对新一轮的课程改革，我们将如何应对，机遇总是青睐有准备的人。 十 二、做一位快乐的老师。 教育本就是个苦差事。如果因为苦不堪言，不如及早退出；若心里满腹怨言仍然在这个岗位上做事，只能让自己的工作越来越糟糕，身体、心情越来越糟糕，害人也害己。想方设法的为自己找点快乐的缘由，让自己为这个工作而感到开心、快乐，不然，红灯迟早会亮起来的。