《纲要》指出：“评过躬射价的过程是教师运用专业知识，审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程，也宰医是其自我成长的重要途径”。我们在观摩课中以教师的自评为主，主要引导教师根据幼儿在活动中的表现、反应；反思活动设计目标、选择的内容是否适合；反思每个环节所采用的教育手段，是否促进了幼儿发展；反思投放的材料是否充足、适宜；反思教育过程中还有哪些不足等等。通过分析、评价，老师们对活动中的很多闪光点，共同借鉴学习。针对活动中出现的各种现象，从多个角度进行思考，深入分析。自然而然揭示问题，水到渠成解决问题。最后由业务能力强、组织水平高的教研组长或业务园长，将商讨敢泳的教育经验进行有效地梳理，提供改进教学的途径方法，提高教师的专业水平。