中班阅读活动—— 活动目标： 1、巩固对书的基本特征的认识。 2、体验阅读预测和想象所带来的乐趣。 活动准备： 图书、电视机、视频仪。 活动过程： 一、出示书本，幼儿观察。 教师引导幼儿仔细观察封面，说一说画面内容，找一找书名和作者，并带领幼儿指读封面，启发幼儿根据画面和书名猜一猜这本书讲了什么事情。 二、阅读书本，启发幼儿想象。 1、翻到单页书页时，停下来，启发幼儿想象画中的东西像什么，猜一猜在小男孩眼里它们都变成了什么，鼓励幼儿讲出多种答案。 2、看完一遍后，请幼儿对比自己的回答与小男孩的想象有何不同。 三、蛇们且感受画面的诙谐。 1、教师带领幼儿边看图边指读文字，仔细观察画面（如酸奶瓶汽车旁的蔬菜人物，盆栽热气球，左上方浇水的茶壶俗助直升机等），感受其风趣诙谐。 2、要求：看的时候，找一找自己最喜欢第几页，为什么？劣电 四、朗读。 师幼共同朗读故事，注意读出省略号、感叹词的语调。进一步体验朗读和想象所带来的乐趣。 五、为故事中的小男孩取名，并说一说这个小男孩是一个怎样的小朋友。鼓励幼儿回家也找一找哪些东西会变。