1.儿童前言语获得的关键在于（ ）核心能力的获得。 A.语法 B.词汇 C.句子 D.语音 答案: D 2.（ ）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。 A.行为主义 B.先天论 C.认知相互作用论 D.社会相互作用论 答案: C 3.行为主义的语言学习模式认为，（ ） A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定侨半性的作用 B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的满岩富整个过程 C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的 D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果 答案: A 4.语言运用主要包括两个因素，一是语言的功卜究能和目的，二是（ ）。 A.语言情境 B.语言形式 C.语言内容 D.语言规则 答案: A