我在国外。对于家长和老师交流的这个问题,我只想说西方和中方的教育不同。西方采取的是放养式, 就是无论孩子成绩多差,爸妈也不会太过关注。一个原因就是老外家庭孩子多,父母对一个孩遮唉子没希望后会寄托在另个身上。还有个原因是: 西方父母认为孩子的学习是他们自己的事, 是他们自身想学而去学, 而不是逼着学。逼着学孩子成绩越不好,他们也累。 成绩差,打和骂都解决不了, 反而会造成心理阴影, 造成不爱说话,不开朗等。 西方教育主要坚持的理念是玩中学习,学习中玩(学习好某然捆比玩游戏, 玩中又可以学到知识)。学习和玩都不缺少。通常西方孩子都很活泼开朗,成绩也不是很差。如果孩子实在成绩上不去 ,家长可以帮助孩子一起学习,尝试把知识点变的生动, 容易理解。据研究调查, 孩子对于他喜欢的或感到有兴趣的东西学习的比他觉得枯燥的快很多,记忆也会持续很久。 还有两点对西方的教育中很重要, 就是孩子的自控能力和效率, 这两点是提高孩子的学习成绩的关键。这两点很差的孩子, 通常父母会让他们自己列一张日程表, 计划每天放学后时间的竖室规划和周末周日的安排并让孩子自决去遵照上面执行。只要作业全部完成, 老外允许孩子适当的时间和同学去玩耍。 (老外不怎么监督学习或去开家长会)然而, 孩子们却都会自己主动学习, 并且创造,动手,社会和想象能力都很强。