小班语言《小鸡和小鸭》 活动目标 1、倾听故事，感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，对小鸡小鸭的生活习性感兴趣。 2、学习表演故事情节。 活动重难点：感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，学习表演故事情节 活动准备 1、《小朋友的书春天来了》；MP3 2、小鸡和小鸭图片。 活动过程 1、引出课题。教师出示小鸭木偶向小朋友问好，请幼儿说说是谁，向小鸭问好。小鸭要找好朋友，请幼儿猜猜小鸭的好朋友是谁o 教师出示小鸡木偶，演示小鸡和小鸭抱一抱、亲一亲、拉拉手。然后，小鸡、小鸭一起拉着手，向小朋友问好，引导幼儿向小鸡、小鸭问好。 提问： 小鸡和小鸭真是一对好朋友，你从什么地方看出它们是一对好朋友呢?它们怎么会成为好朋友的呢? 我们一起来听个故事。 2、教师边演示木偶，边讲述故事。 提问： 小鸡和小鸭是一对好朋友吗，你从什么地方看出它们是一对好朋友呢?你们说，它们为什么是一对好朋友呢? (小鸡和小鸭都是鸡妈妈孵出来的) 3、和幼儿互动，一起讲述故事。教师演示木偶，(故事开始，教师将木偶放在背后，随着故事“钻出小鸡、钻出小鸭”师山示小鸡和小鸭木偶)和幼儿互动一起讲述故事 提问：清耀卜 小鸭和小鸡在一起怎么玩?小鸭干了什么，小鸡呢？小鸡跳到河里去截卫游泳，发生了什么事? 小鸭听见了，怎么做呢? 现在，小鸡怎么又和小鸭、小乌龟、小青蛙一起去游泳了呢? 教师和幼儿一起讲述故事第二段(“小鸭做府去散步”至“小鸡也喝水”)，教师讲小鸭动作，幼儿讲小鸡的动作。听故事录音一遍。 4、幼儿尝试表演故事。 教师讲述故事，幼儿分组扮演小鸡和小鸭，讲述和表演小鸡、小鸭的动作。听故事录音，幼儿用动作自由表现故事内容。