孩子回答问题所答非所问

孩子回答问题所答非所问
欧阳千柔_kIXl    2016-05-15 17:12    

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首要注意培养孩子之唉的“兴趣”   幼儿的年龄小,他们往往对其感兴趣的 故事 、儿歌等会百听不厌,对其感兴趣的游戏百玩不厌,但如果让他们听一些他们觉得没兴趣的故事、玩一些他们觉得无聊的游戏,他们就会 注意力 不集中,坐立不安。针对这个特点,教师应该组织一些幼儿感兴趣的活动来培养幼儿的注意力:如幼儿都爱小动物和卡通人物,我们可以用小动物和卡通人物做教具,边讲边演示,使抽象的道理形象化、具体化;再如幼儿也非常爱玩游戏,我们可以玩一些游戏来培养评殖夕幼儿注意力,如传话、按指示行动、听声做动作等游了狗戏;还有幼儿也非常喜欢夸张的语言和动作,在教学中教师的教学语言应该抑扬顿挫、绘声绘色、富有童趣,还应配上相应动作和表情等。

晋光辉_2jLE   2016-05-15 17:20
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其他回答

孩子小时候逻辑性思维还没有发展起来,他们不能按照成年人的思维来对事物进行推理,会想当然的来回答,所以有时候会给人答非所问的感觉。比如,你告诉孩子:鸟都是有翅膀的,老虎没有翅膀,所以老虎……?孩子通常会说:老虎很凶,老虎会吃人,老虎头上有个王字之类的回答。只要等他长大了,逻辑性思维发展起来后(大概小学...之后),这种情况就会慢慢消失。当然,如果他长大了还是答非所问,就表明他内心开始了叛逆,或对你问题的不感兴趣,不想理你。

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让彦灵_HnPO    2016-05-15 17:40

首要注意培养孩子的“兴趣”   幼儿的年龄小,他们往往对其感兴趣的故事、儿歌等会百听不厌,对其感兴趣的游戏百玩不厌,但如果让他们听一些他们觉得没兴趣的故事、玩一些他们觉得无聊的游戏,他们就会注意力不集中,坐立不安。针对这个特点,教师应该组织一些幼儿感兴趣的活动来培养幼儿的注意力:如幼儿都爱小动物和卡...通人物,我们可以用小动物和卡通人物做教具,边讲边演示,使抽象的道理形象化、具体化;再如幼儿也非常爱玩游戏,我们可以玩一些游戏来培养幼儿注意力,如传话、按指示行动、听声做动作等游戏;还有幼儿也非常喜欢夸张的语言和动作,在教学中教师的教学语言应该抑扬顿挫、绘声绘色、富有童趣,还应配上相应动作和表情等。

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夏翰采_LkfH    2016-05-15 17:18

孩子小时候逻辑性思维还没有发展起来,他们不能按照成年人的思维来对事物进行推理,会想当然的来回答,所以有时候会给人答非所问的感觉。比如,你告诉孩子:鸟都是有翅膀的,老虎没有翅膀,所以老虎……?孩子通常会说:老虎很凶,老虎会吃人,老虎头上有个王字之类的回答。只要等他长大了,逻辑性思维发展起来后(大概小学...之后),这种情况就会慢慢消失。当然,如果他长大了还是答非所问,就表明他内心开始了叛逆,或对你问题的不感兴趣,不想理你。

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革真茹_GSSB    2016-05-15 17:16

下午好!朋友;一:她所生活的环境怎么样?语言表达(尽管她经常答非所问,但她答得通畅吗?)和听力有问题吗?如果正常的话,那就是她生活的圈子太小了,很少与人特别是小朋友交流.作为父母,你们应该多带她出去玩,和她多交流,做游戏,尽量给她制造一些与人接触的机会,让她大胆一些!。二;也可能有时对大人的问题心不...在焉!还有答非所问有时也是一种本领。不想回答的问题巧妙的不回答。没事,只要平时宝宝开心就好,经常也可以跟老师沟通沟通。

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闪文静_aalu    2016-05-15 17:14
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