多练习，耐心，可能有的孩子接受能力慢，有的接受能力快。不要刻意的说孩子，多增加自信心。

示范——模仿——练习

有个儿歌：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。

多教教他吧。

我们的拼音的声调都有符号表示，按照符号线条边读边画声调的线条有利于加强孩子对声调的把握，一声画平行线，二声画上扬线，三声画一个小勾，四声画下行线，可以试试。