在幼儿期，幼儿认识活动的无意性占优势，而有意性正在形成。 对学前儿童进行教育常用的方法有: (一)讲解法 (二)谈话法 (三)讨论法 (四)观察、演示法 (五)参观法掏愿 (六)行为练习法倘悼扬 (七)强化评吊尺价法