你好好看看((家有儿女)) 这里面有你想知道的.

多和孩子交流，以便了解到孩子的心理想法。不要一味的学习，你可以跟孩子商量好抽些时间带孩子出去玩，跟家长说说，增加一下你们的友情，这样孩子也比较好接受吧。

鼓励，让他有成就感，自然就会产生兴趣。

跟他玩英语小游戏，比如单词接龙啊什么的，主要是为了鼓励他，让他对英语产生兴趣~具体找了点适合一对一的，如下： 一、猜单词游戏，考脑子的推测能力。 画几个格子(你想让他拼的那个单词有几个字母,就画几个) 让他猜，说出一个字母,无论在哪一个位置，单词里只要有这个字母,就算对，如matter，说了个t则两...个t都算对。 初中生嘛，单词可以难一点，或是某一个类型，如体育比赛类、食品类等等。 二、扩词游戏，增加对单词的敏感度。 先写一个单词，由这个单词联想到另外三个单词，再继续联想。 三、划词游戏，活跃气氛，增加对英语的兴趣。 画一个5乘5的正方形，在每一个格子里写上一个单词，可以分类型。然后让他报那一类型的单词，报到一个则划掉一个，划掉的能连成一条线（横、竖、斜的都可以）就赶快站起来说“bingo”，谁先说谁就赢。要注意的是25个格子里的单词不能重复。 四、组词游戏，考对单词的敏感度，反应能力。 写几个字母（大写，更能考验反应能力），用这几个字母组成单词（不少于3个字母）可以是外国人的名字，可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。 五、单词接力游戏，培养反应能力。 说出一个单词，另外一个人以这单词的最后一个字母作为第一个字母说单词（如dog、garden、never、red等等）在规定时间内说不出，就被淘汰，看谁能坚持到最后。 另外也要控制好游戏时间，毕竟家教才是你的分内事~ 还可以在空下来的时候跟他聊聊，说说你自己学英语的经历，最好那种搞笑点的，可以减少代沟么~ 祝你工作顺利！！~~