活动名称：风婆婆和小树叶 设计思路： 小班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。我班幼儿尤其喜爱户外运动，但在活动中，他们听信号行动的能力较弱。根据我们当前秋天的主题，我选择了《风婆婆和小树叶》的游戏活动，一方面满足幼儿的活动意愿，...另一方面培养幼儿的规则意识。 活动目标： 1、引导幼儿听信号练习走、跑交替。 2、鼓励幼儿积极参加游戏，遵守游戏规则。 3、能念儿歌，理解儿歌的内容。 活动准备：小树叶头饰 活动过程： 一：欣赏儿歌《片片飞来像蝴蝶》 1、教师：秋天到了，小树叶们离开了树妈妈，和风婆婆一起去旅行啦！ 2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作。 二：交流讨论： 教师让幼儿回忆有关风和树叶飘动关系的经验，并用动作表现风吹树叶动的情景。 教师：风婆婆来了，小树叶会怎样？风大了，小树叶是怎样动的？风小了，小树叶又怎样了？风停了，小树叶会怎样？ 三：游戏：风婆婆和小树叶 教师交代游戏规则：游戏开始时小树叶蹲在地上。当风婆婆说：“起风了”，小树叶就站起来；风婆婆说：“风大了”， 小树叶就轻轻地跑步，好像树叶在飞舞；风婆婆说：“风小了”， 小树叶就慢慢地走，好像树叶在轻轻地飘；风婆婆说：“风停了”， 小树叶就蹲下“落”到了地上。 （教师根据幼儿的运动能力，调整走、跑交替的时间）。 在游戏许过程中，提醒幼儿听到老师的信号再行动。 --------------------- 根据以上文章，可以判断出是幼儿园小班的一种体育活动，所以可以说： 属于幼儿园小班体育课。