(一)户籍或工作单位(应取得本市人才居住证且在有效期内)在本市的中华人民共和国公民。 注1：高等学校教师资格申请人一般应为高等学校在编在职任教人员 (二)应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 (三)应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下： 申请认定幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历或者其它大学专科毕业及其以上学历; 申请认定小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历或者其它大学专科毕业及其以上学历; 申请认定初级中学教师资格应当具备大学专科毕业及其以上学历; 申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格应当具备大学本科毕业及其以上学历; 申请认定中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级; 申请认定高等学校教师资格应当具备大学本科毕业及其以上学历。 注3：以上学历均为国民教育学历。如果持服役期间获得的军事院校学历证书申请，须提供服役期间就读证明及服役转业证明;如果持国外学历证书申请，须提供教育部留学生服务中心出具的学历鉴定认证书。 注4：全日制普通高校应届毕业生申请教师资格，尚未取得有关学历证书寸做，应提供由所在学校教务部门出具的学业成绩单，对符合认定条件的，在申请人取得毕业证书后认定相应的教师资格。 (四)应当具备承担教育教学工作所必须的教育学、心理学和教育方法等教育类专业知识。 全日制普通高校师范招生计划的师范教育类专业本、专科毕业(以下简称“师范毕业”)的申请人，在申请除高等学校教师资格以外的教师资格时，应当提供包含上述课程的完整的成绩单(不包括自学考、业余大学、夜大、成人高校、网络学校等)。 非师范毕业的申请人在申请除高等学校教师资格以外的教师资格前，应当完成本市统一组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等教育类专业课程的补修任务，并考试取得合格证书(合格证书有效期为3年，以考试日期为准)。 师范毕业及非师范毕业的申请人在申请高等学校教师资格前，应当完成本市统一组织的《高等教育学概论》、《心理学概论》、《高等教育方法概论》等教育类专业课程的补修任务，并考试取得合格证书(合格证书有效期为3年，以考试日期为准)。(高等学校聘任的具有副教授、教授职务或博士学位的申请人申请认定高等学校教师资格免补修任务) 注5：大专师范毕业、本科非师范毕业的申请人，申请高级中学或中等职业学校教师资格，应完成有关教育类专业课程的补修任务。 (五)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)及以上标准(高等学校聘任的具有副教授、教授职务或博士学位的申请人申请认定高毫称等学校教师资格免此项要求)。 注7：普通话证书目前不设有效期，国家普通话证书全国通用。 (六)应当具备承担教育教学工作所必须的教学态度、教学语言、教学内容、教学方法以及教学组织等方面的基本素质和能力。 全日制普通高校师范招生计划的师范教育类专业本、专科毕业(以下简称“师范毕业”)的申请人，在申请除高等学校教师资格以外的教师资格时，如果申请认定与所学专业相应学科的教师资格，须提供能反映其基本素质和能力的教育实习鉴定表，免教育教学能力考察测试;如果申请认定与所学专业非对应学科的教师资格，须参加教师资格认定机构统一组织的教育教学能力考察测试。 师范毕业的申请人申请认定高等学校教师资格须参加教育教学能力考察测试。 非师范毕业的申请人申请认定教师资格须参加教育教学能力考察测试。 高等学校聘任概斯患的具有副教授、教授职务或博士学位的申请人申请认定高等学校教师资格，免教育教学能力考察测试。 (七)应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格(当期体检报告有效性限于当期认定工作)。