题目自拟。注：幼儿教育。 20

最近，《好妈妈胜过好老师》这本书风靡一时。作者尹建莉结合自己的经历，用朴实的语言，简单的事例，以小见大，道出了对孩子的深深温情，道出了对孩子的呵护之法。也引起了许多家长对家庭教育问题的深刻思考和探讨——“父母养育着孩子，孩子长大了。我们是精心教育大了孩子？还是只是把孩子养活大了？”的确，当一个小生命...诞生时，在给家庭、父母带来了无限喜悦和希望的同时，也让家庭和父母从此担起了一份永远的、沉甸甸的养育和教育的责任。随着社会大众对早期家庭教育认知度的提高，越来越多的父母意识到了对幼儿进行家庭教育的重要性。家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师，可以说，幼儿从胎儿期直至生命结束，始终受家庭的影响。虽说好妈妈不一定胜过好老师，但家长在家庭教育中所扮演的角色的重要性、所发挥的作用是显而易见的。为幼儿身心的健康发育营造一个和谐的生长环境是为人父母者责无旁贷的义务。 我的女儿冯佳怡从呱呱坠地到如今已经5岁了。在这5年的家庭教育过程中，我有一些初浅的体会和想法，在这里与大家交流一二。 一、在家庭教育中，家长要保持一颗“平常心”。 现今的孩子大多都是独生子女，一个孩子往往凝聚了几代人的殷切希望。我想，很多家长和我一样在初为父母之时也有过这样那样“幸福”的幻想，想象自己的孩子是最健康、最聪明、最漂亮的小宝贝，或多或少带了一些“神童”情结，容易“望子成龙，望女成凤”。可是当孩子的表现差强人意，不能与自己的“高期望”相符时，就往往容易失去一颗“平常心”，容易产生困惑、愤怒、迷茫等情绪。就拿我们家来说，我们给女儿报了个舞蹈班。在学习的过程中，每当看到女儿老是东张西望不专心，有些动作学得不理想时，我就觉得很沮丧，很生气，就免不了自问：“为什么孩子没能继承自己的文艺细胞呢？”继而对小孩子更加严厉。周而复始下来，女儿对跳舞产生了抗拒和排斥。后来，我静下心来细想、检讨，产生这种情况的原因到底是什么。主要还是我们家长的要求太高，期望值太高。毕竟只是一个四五岁的孩子，领悟力、接受力不能用大人的标准去衡量。我们不能只盯结果，更重要的是注重过程，要带着欣赏的目光去关注过程中孩子的进步与成长，多给予鼓励和赞扬，多给予指导和帮助，多注重习惯的培养。这样做了以后，女儿慢慢地又喜欢上了跳舞。 二、在家庭教育中，家长要能做到“狠心”。 记得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%是人格、习惯、能力等因素”。其实培养孩子成人比成才更重要。 面对“独苗苗”，很多家长总是千方百计为孩子遮风挡雨，尽其能力“代其所劳”，特别是爷爷奶奶辈的，更是恨不得把最好的东西都双手送到孩子面前，以为这是对孩子最大的关心和爱护。殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱，剥夺了孩子尝试失败和挫折的机会，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度保护，只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。所以在教育孩子时，我总是教育她要“自己的事情要自己做”，实在做不到时，才可以请大人帮忙。对于她的一些无理取闹，我会“狠心”到底。记得有一次，女儿的一个要求得不到满足，竟然动手打了外婆一下。批评她了几句，她就嚎啕大哭起来。那“梨花带雨”的摸样，看的外公外婆很是心疼，纷纷说情，让我不要再批评她了，而女儿一看，更是哭得来劲了。可我认为，在一些是非对错的问题上不能迁就。所以任凭她如何哭泣，我都不为所动。在我的坚持下，女儿的哭声渐渐平息了下去，我又趁机与她进行了交谈，指出了她不对之处。最后，女儿认识到了自己的错误，诚恳地跟外婆说了对不起。 三、在家庭教育中，家长要能做到“以身作则”。 记得以前，曾经看到过这样一个故事：有一次母蟹对小蟹说：“孩子，你怎么老是横着爬，为什么不能直着走呢？”小蟹委屈地答道：“妈妈，我是照着您的样子走的呀。”也有人说，“看到孩子身上的缺点，家长千万不能苛责孩子，因为，那恰恰是你身上所有缺点在孩子身上的显现。”有一次去超市出来，女儿剥开一个零食，随手就把包装纸扔在了地上。看见后我告诉她说不可以这样，要爱护环境。可女儿却振振有词，上次我看见爸爸也扔了啊，这件小事让我一直记忆犹新。家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家人就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果：或是大写意的泼墨画，或是污染了整张白纸。所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍浪费，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己不喜欢学习，却要求孩子学有所成，最后教育结果往往事与愿违。所以，为了孩子明天的灿烂，我们家长要以身作则，精心描绘着自己言行举止的一笔一画，无论是待人接物，还是工作学习，都要认真勤恳，诚实守信，用身教告诉孩子怎么做，用言教告诉孩子为什么这么做。只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险；只有自己上进，孩子才能努力图强；只有自己单纯，孩子才能善良无暇……做孩子的榜样，在赢得孩子的信任中培养他们自尊自信的良好个性，在播撒爱心与耐心中塑造孩子真善美的灵魂，与孩子共同快乐成长。 四、在家庭教育中，家长对孩子要能做到“平等相对”。 以前曾经读过一篇文章，一位母亲在与孩子交谈时总是蹲下身体，与孩子面对面的说话。她说，“我不希望我的孩子与我交谈时仰望着我，只是把我当成母亲，我希望我与孩子是平等的朋友。”这段话让我感到震撼。在现在的家庭教育中，很多父母往往都容易把孩子当做自己的“附属品”，用理所当然的口气告诉孩子什么应该，什么不应该，而没有考虑到孩子是有意识的、有思想的独立的个体，应该得到家长的尊重与平等对待，对孩子的人格给予应有的尊重才是父母最深切的关爱。“家长稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩……”。作为家长，我们要走入孩子的内心世界，包括倾听孩子各种稀奇古怪的想法，给予孩子慷慨无私的赞美鼓励，分担他们大大小小的痛苦哀愁，成为孩子的知心朋友。儿童是一个完美地独立存在的世界，他们的幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力。他们并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤。作为家长我们要善于观察他们，从细节中发现问题，是一场德行教育，也是一场心理健康辅导。 家庭教育和学校教育是孩子成长过程中重要的两个环节，在家庭教育中，一个好妈妈等于一个好老师。家长们要努力做孩子的好朋友，做孩子的好老师，努力让孩子因我们的“内秀”而幸福一生。