精髓在于培养幼儿自学主动的学习和探索的精神。 主要内容包括生活教育，感官教育，数学教育，语言教育，科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力训练。 蒙台梭利教育 包括： 1，使人为人。 2，自发性的智能。 3，人的创造性。 4，协助孩子自我发展。... 5，有准备的环境。 6，给孩子自由。

玛丽亚·蒙台梭利（1870—l952），意大利著名教育家， 蒙台梭利教育法 的创始人。蒙台梭利教学法是风行世界最先进、最科学、最完善的学前教育模式之一，因其科学的教育方法，有效的教育效果受到全世界幼教界的热烈关注和欢迎。 蒙台梭利教育的基本精神就是了解儿童、尊重儿童、帮助儿童、追随儿童。蒙台梭利教育...法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。蒙氏教育出来的孩子具有以下显著特点：人格健全、独立能力强、知识渊博。

仁者见仁，智者见智吧。 但是区别肯定是有的， 蒙氏 收费一定更贵吧。还是自己选择吧，如果不心痛钱的话，倒是好办哟！

1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。 2、 不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。 3、 把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。 4、 教师扮演协...助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。 5、 完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。 6、 尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。 7、 混龄教学。 不同年龄孩子 会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。 8、 丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。 9、 摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。 　　10、 爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。 我家宝宝也在上，已经上半年了。这是一个比较慢长的过程。刚刚开始是看不出来效果的，要等到宝宝宝中，大班后才慢慢有效果。我们现在也没有看出来什么效果，不过上次开家长会宝宝的老师有给我们家长演示