对于小宝快上幼儿园的家庭来说，“蒙氏教育”是个一下子发现的陌生东西，我们做了点简要说明，协助你在最短时间知道它是什么问题儿。■ 蒙氏教育是啥？ 是由意大利教育家蒙台梭利创立的教育思想和办法，于1909 年在其著作《运用于小儿之家的科学教育办法》及1936的著作《童年的秘密》中开始推广，是当代孩子教育的里程碑。其教学法的精髓在于培养孩子自觉主动的学习和探索精神。■ 蒙氏教育的基本原则： 1、 以小儿为中心。反对以成人为本位的教学观点，视小儿为有别于成人的独立个体。 2、 不教的教育。反对填鸭教学，主张从平时练习着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让小儿自发性地主动学习，自个建构完善的人格。 3、 把握小儿的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习作用。 4、 教师扮演协助者的角色。教师须对小宝的心灵世界有深刻的认识与知道，对小宝发展的情况了如指掌，才能供应对小宝适性、适时的协助与指导。 5、 完全人格的培养。幼教的最大为的是协助小宝正常化。 6、 尊重小宝成长步调。没课程表和上下课时间，使小宝能够专注地发展内在的须要。 7、 混龄教学。不同年纪小宝会相互模仿、学习，养成小儿乐于助人的良好社会行为。 8、 丰富的教材与教具。教具是小宝上班的材料，小宝通过“上班”，从自我反复操作练习中，建构完善的人格。 9、 摒除奖惩制度。采取尊重小宝的方式，培养小宝正在萌芽的尊严感。10、爆发的教学成果。采取尊重小宝内在需求的方式，让小宝适时、适性地成长，短期内不适宜察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出小宝内在行栋心智的成长。■蒙氏教育关键词：吸收性心智：小宝与生俱来地能够向周边环境吸收一切，0～6岁是吸收最佳期，其中0～3岁是最重要的吸收时期怨朗。敏感期：每个小宝在成长历程中各种能力的获得都有一个最佳时期，在这个时间段里小宝可以轻松地获得各种能力，因此称这个时间段为敏感期。因此在敏感期里要给小宝创造适宜发展各种能力的环境。尊重小儿：小儿成长历程中所想要做的事情，就应当让他们去做，给小宝一个自由发展的环境，以协助小宝自发学习。■蒙特梭利教育理念： 强调小儿内部潜在的能力；强调教育的注意力是“发觉小儿的秘密”，知道小儿“心灵内部世界”和“内在的潜能”；强调教育一定遵照小儿“自凡厘岩然发展和自然表现的法则”；强调教育要“适应小儿的天性”……