如何在绘画活动中培养幼儿的创造力
匿名用户 2014-02-08 15:25
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与其说培养他们的创造力，不如说在绘画中去“发现”他们的创造力。相对年长的孩子以及成人，幼儿的创造能力是更强的，因为他们的经验还未被高度结构化的知识束缚起来，所以他们在进行绘画创作时会进行各种各瓦逝半样的探索，这些探索从我们成人的角度看就是一种创造力的体现。而我们在进行指导时，我觉得坊团比较好的方法是以鼓励和发现为主，鼓励孩子们通过他们对颜色和线条的搭配来表达他们对这个世界的认识，发现他们在这样的摸索中表现出来的与众不同的想法。尽可能地为他们提供唤柿材料上的支持，比如绘画的颜料、介质、主题书籍、平台，等等。
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绘画不一定要用传统的笔和纸，可以用各种材料，比如配合瓦楞纸（就是平时那种大箱子的硬纸板）画，在瓦楞纸上可以割，扣，画，也可以当模板印，或者可以你画一些简单东西，让孩子再在上面扩展等等方法（我也不是专业的，只是提个建议罢了）
只要是对颜色的创造性，小时后的孩子，对颜色的理解能力与有生活经验的人不同，是一种自心的理解力，如果能掌握不同的颜色搭调，以及配合自身的造型能力，可以创造出于现世城文理的绘画方式不通的创造性。