怎么办，凉拌呗～所谓的孩子就是人生观和价值观都不成熟的个体，该个体无法对自己的行为产禁尺生正确的判断，所做所为全评喜好及习惯，所以无法对自己的行为所造成的后果负责。 而成人的人生观价值观都已经成熟。可以正确判断自己行为对自己及他人所造成的影响，故而可以对自己的行为所造成的后果负责，也就是说成人是行为能力人。 说了这么多，应该明白我的意思了吧。现在好多白痴家长和躬射白痴专家鼓吹什么个性教育法、换位思考法。这说白了就是一大帮无知的人在看了个美国电影之后就一怕脑袋，哎呦教育原来是这么回事，然后就开始自己关门弄出来的狗屁教育理论。尊重孩子的意愿，一个4岁的孩子能有什么意愿，他知道什么？有人说这时候孩子就应该玩，学什么啊。我想说这是废话，孩子4岁了不会数数这叫正常？最少的拼音字母就算是背下来也应该认全了吧？吃饱了就玩，玩了累了就睡，那tmd的是人吗？那是猪！看看愿纺泳这帮子魂淡玩意，一个个都拿孩子当猪当狗养，小的时候成天让孩子玩玩，进了小学感觉跟不上了然后让孩子死劲儿补补补，你tnd早想你妹了。孩子不懂事儿你也不懂事？孩子贪玩你也贪玩？孩子不会规划人生，你个当父母的教育孩子规划的能力都没有你还当什么父母啊，回去重学小初高得了。 记住，现在这个社会对于孩子来讲压力太大，别让他过早的多学习和工作以及家庭产生厌烦感。将孩子无限的压力平分在孩子的每一个阶段，这样一是可以锻炼孩子的抗压力，二是，让减小压强，不至于让突然的压力摧毁孩子的心神，三也是最重要的一点，有了压力才会有动力，有了动力才会增加孩子的存在感和责任感。 以引导为主，实在不行就强制手段，没什么好讲的。必须要让孩子明白什么东西是他现在应该做的，什么东西是不应该做的。