在宝宝生活的第一年里，小手的灵活眭、手眼的协调性及动手能力都有了很大的提高。他从头几个月里的无意识地抓握，发展到1岁时已经能很精确地用拇指和食指、中指捏起很细小的物品，如小豆子、衣扣，甚至大米粒，还能握住杯子、勺等餐饮具。
这一系列的发展过程部需要小手的协助才能更好地完成。宝宝动手能力发展的同时，也...支配和促进了智力的发展，记忆力、想象力、创造力、思维能力的发展部是通过动手的过程得到提高的。因此，爸爸妈妈要注重对宝宝动手能力的培养，多动手，就等于多动脑。
随着协调程度的改善，1岁幼儿可以更深入地研究他所遇到的物品。他会将物品拣起，摇动、撞击，并从一只手转移到另一只手。如果给他两块积木，他还会把它们摆或垒在一起。这个阶段，幼儿的动手能力和手眼协调性正处于不断发展中，太过精细的动作，他们一时还难以达到，爸爸妈妈不妨多和宝宝玩一些摆一摆游戏，使幼儿在对物品的不断摆弄中发展动手能力，从而使他增长知识，学习到更多的知识技巧。
小椅子，摆—排
游戏目标：锻炼幼儿的动手能力及身体的协调性，开发幼儿的想象力，促进思维发展。
游戏玩法：准备几把小椅子、小板凳，妈妈对宝宝说：“来，宝宝，咱们把小椅子摆一排，摆个大火车吧。”然后，敦宝宝用小椅子摆一排，让宝宝坐在第—把椅子上，双手扶着椅子的靠背当火车司机，同时唱道：“小板凳，摆一排。小朋友们坐上来。我当司机跑得快，呼隆隆，呼隆隆，呜——”
积木排火车
游戏目标：锻炼幼儿的手眼协调性，激发愉悦情绪。
游戏玩法：对于还不会往上垒积木的小宝宝，可以先让他学习给积木排队。因为垒积木需要宝宝有较好的手眼协调性，而将积木一字摆开则相对容易些。爸爸妈妈拿出一些积木，对宝宝说：“咱们给积木排队吧！”然后，和宝宝一起将积木排成像小火车一样长长的一大串。再陪宝宝一起玩推火车的游戏，并配以“轰隆轰隆”的声音，宝宝的小火车开动了！
搭积木
游戏目标：促进幼儿手眼协调能力的发展，开发幼儿的想象力和思维能力。
游戏玩法：妈妈和宝宝坐在床上或地板上，将一些积木放在宝宝面前。妈妈先示范，将两块方积木并排放好，说：“宝宝把两块积木摆好。”宝宝会模仿去做，然后妈妈再将一块积木放在另一块上，说：“宝宝把积木搭起来。”当宝宝放好后，要鼓励宝宝：“搭得真棒！”如果积木倒了，就要重新开始。待宝宝玩熟以后，可以引导他玩更复杂的积木游戏。
好吃的蔬菜塔
游戏目标：锻炼幼儿的手眼协调性，促进精细动作的发展，让幼儿感知色彩，并学会自己喂食。
游戏玩法：准备一些煮熟的各种蔬菜，如胡萝卜、菜花、土豆等，并将它们切成手指长度。妈妈和宝宝面对面坐在餐桌前，把准备好的蔬菜条按照种类摆在宝宝的面前，胡萝卜一堆、土豆一堆等。当然，妈妈自己也要准备一堆，来搭建自己的蔬菜塔。先给宝宝做示范，让他看看妈妈是怎么做的。先选个头最大的蔬菜条，把它们一条条平行摆好，摆成一个正方形做“地基”。然后用另一种蔬菜条，最好和第一种蔬菜有明显的颜色差异，在第一层上面再摆成一个方形。就这样一层一层摆上去，一个色泽鲜艳的蔬菜塔就建成了！当然，在搭建的过程中，如果宝宝把蔬菜放进嘴里，妈妈更是求之不得呢！
给瓶宝宝排队
游戏目标：锻炼幼儿动手的能力，学习认知高矮和色彩。
游戏玩法：准备几个大小不一、高矮不同的瓶子，把红、黄、蓝等颜色的纸贴在瓶身上，变成各种颜色的瓶子。妈妈对宝宝说：“瓶宝宝要去春游，咱们给它们排排队吧！”妈妈和宝宝一起将瓶子摆成一排。如果宝宝学会了认识高矮和色彩，妈妈可以让宝宝按照高矮顺序或按红、黄、蓝间隔来排。