爸爸想要小宝成为某个领域内的“领头羊”，那快沙虏殊从小宝小的时候开始，逐步培养小宝。要特别残崭注意： 建议一：爸爸要做好“领头羊” 真正对小宝的领导能力起效果的是爸爸的以身作则，而不是爸爸的夸夸其谈。爸爸尊重他人，具备灵活应变能力及责任感，这是对小宝最好的教育。 曾有专家对领导者的调查显示，他们的爸爸也通常都展示出了领导者的素质，他们为人随和、乐于助人、遭遇挫折和困难时会想出处理的办法等。 爸爸具备了领导者的素质，小宝一样会在爸爸的潜移默化中使自个拥有领导者的风范。 建议二：增加小宝争当“领头羊”的信心 小宝的信心往往来自于爸爸告知他：“我清楚你完全有能力承担这件事情。”当小宝完成了一件事时，爸爸还要告知小宝：“你做得很棒。” 好多小宝没表现出领导能力，不能成为“领头羊”是由于他们不相信自个，这就须要爸爸给予小宝及时的鼓励。爸爸要鼓励小宝参加运动会等活动，一旦取得了成绩，快对小宝的努力予以表扬，让小宝积极地在各种活动中做“领头羊”。 建议三：教育小宝把握当领导的机会 小宝的领导潜能被激发出来，就会变成他们的领导能力吊抹，这种能力的培养重在锻炼，在于经验的积累和领导技巧的熟练。所以，爸爸要鼓励小宝积极把握当领导的机会。就算会失败，一样会为人生积累经验教训。经过反复的锻炼，小宝的领导能力会得到提高。 爸爸应当鼓励小宝把握当领导的机会，在学校锻炼他们的领导能力会协助他们今后在社会上取得更大的成绩。爸爸应当鼓励小宝做一个有所为的领导，即使是个小领导，如小组长之类，也要努力争取。 建议四：鼓励小宝勇敢地表现自个 爸爸要老是给小宝讲毛遂自荐的故事，鼓励小宝勇敢地表现自个。另外，领导的能力是在实践中不停磨砺出来的，小宝要想成为有感召力的领导，一定在实践中锻炼自个把握全局的能力。爸爸要引导小宝在班上竞选班干部，在活动中担任负责人，这些都可以让小宝拥有锻炼并展示自个领导才能的良好机会。 建议五：让小宝在实或中成为领导者 观念可以激励小宝产生激情，但在领导团队进行活动时，观念一定落实到具体的上班中，成为执行的任务，只有这样才会发挥实际效果。由于真正的领导者擅长把观念化为行动。 爸爸应当告知小宝在组织活动时不要空喊口号，要将想法和领导才能运用到实践中去，只有这才能够真正地领导好团体，实现最终的目标。 建议六：教育小宝学会聆听他人的意见 作为领导者，须要良好的聆听能力和善于综合成员意见的能力。爸爸要告知小宝学会设身处地地站在他人的角度考虑问题，辩证地整合大家的意见。就算小宝的上班能力不强，假如能够善于聆听，一样会成为出色的领导者。 爸爸还要教育小宝学会认真地聆听支持和反对自个的意见，听他们陈述自个的理由，善于收集大家的想法，尽可能综合所有团队、所有成员的意见和想法，最终做出最有代表性的结论，只要小宝做到了这些，就会取得更大的成功。