小儿 多动症 是发生于小儿阶段（多在 3岁左右），与同龄小儿相比，表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征。特征发生在各筝搁种场合（如家里、学校和诊室），男童明显多于女童。 一、特征标准： 1.注意障碍：至少有下列 4项： 1)学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望； 2)上课很不专心听讲，常东张西望或发呆； 3)做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错； 4)不小心细节，在做作业或其它活动中老是发现粗心大意的错误； 5)老是实密丢失或特别讨厌惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）； 6)难以始终遵守指令，完成家庭作业或家务劳动等； 7)做事难于持久，老是一件事没做完，又去干别的事； 8)与他说话时，老是心不在焉，似听非听； 9)在日常活动中老是丢三拉四；　　2.多动：至少有下列 4项：　　1)须要静坐的场合难于静坐，老是动个不断，或在座位上扭来扭去；　　2)上课总是做小动作，或玩东西，或与同学讲悄悄话；　　3)老是话多，好插嘴，其他人问话未完就抢着回答；　　4)老是十分喧闹，不能安静地玩丛阶佳耍；　　5)难以遵守集体活动的秩序和纪律，如：游戏时抢着上场，不能等待；　　6)老是干扰他人的活动；　　7)好与小家伙打逗，易与同学发生纠纷，常不受同伴的欢迎；　　8)容易高兴和冲动，有一些过火的行为；　　9)常在不适度的场合奔跑或登高爬梯，好 冒险 ，易出事故。 二、严重标准：对社会功能（如学业成绩、人际关系等）产生不良影响。 三、病程标准：起病于 7岁前（多在 3岁左右），符合特征标准和严重标准至少已 6个月。 四、排除标准：排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、情绪障碍，或其它精神疾病