活动名称：科学——不怕冷的动物 活动目标： 1、让幼儿知道南北两极的特殊生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。 2、让幼儿知道企鹅与北极熊的外形特征，知道它们是不怕冷的动物。 活动准备： 地球仪1个，企鹅玩具、北极熊玩具各一个 活动过程： 一、让幼儿知道地球南辉用北两极的特殊生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。 1、出示地球仪，教师府局概指着南极和北极让幼儿讨论：这是地球什么地方？知道那儿的天气怎么样吗？这些地方有哪些动物生存？ 教师：让幼儿先去讨论这些老师提出的问题，让幼儿先自己了解，然后教师总结，知识巩固。 2、教师讲述南北两极的生态环境，并把玩具企鹅、北极熊分别放在地球仪上的南北两极。 让幼儿先进行观察，并说出教师放下去的时候，小朋友们想到了什么。 二、让幼儿知道并用语言描述企鹅与北极熊的外貌特征，知道它们是不怕冷的动物。 1、出示图片，请幼儿描述南北两极的气候。 2、请幼儿描述图中企鹅、北极熊长得什么样？它们在干什么？ 教师：让幼儿进行描述、教师边在旁进行引导。和幼儿共同说出。企鹅生活在南极、北极熊生活在北极。北极熊也叫做白熊。 3、请幼儿思考：为什么企鹅、北极熊住在冰天雪地里却不怕冷。 4、教师描述企鹅、北极熊的外貌特征、生活方式，并解释它们不怕冷的原因，即身体的特征构造编征。 5、请幼儿模仿企鹅、北极熊走路。 教师：可根据上星期所学习的《勇敢的企鹅》这个课程，让幼儿进一步的了解到原来除了企鹅外还有什么动物是勇敢、不怕冷的。在这个基础上让幼儿从中也会更加的爱护小动物。