建议通过游戏锻炼注意力：1、“摸鼻子”（家长说五官名称，让孩子迅速反应，也可反着做）；2、家长读数字，让孩子重复（从两位至多位数，还可反向重复）。还要通过环境培养：专注听孩子说话，让他完整表达。鼓励孩子有始有终做一件事。孩子学习时环境要简捷。

首先要排除小儿多动症，又称轻微脑功能障碍综合征。这种病的发生主要与脑外伤、难产、早产、颅内出血、窒息、某些传染病、中毒等有关，也与遗传因素有一定关系。　　针对这样的孩子，不应过分严格管教，这样是没有效果的，甚至会对孩子的个性发展起阻碍作用。所有的教育应该结合孩子的兴趣来进行。

首先要排除小儿多动症，又称轻微脑功能障碍综合征。这种病的发生主要与脑外伤、难产、早产、颅内出血、窒息、某些传染病、中毒等有关，也与遗传因素有一定关系。　　针对这样的孩子，不应过分严格管教，这样是没有效果的，甚至会对孩子的个性发展起阻碍作用。所有的教育应该结合孩子的兴趣来进行。

你好，不排除多动症的可能。首先，家长和老师应多给患者热情的关心和帮助，千万不可采取压制或惩罚手段。对于学习上有困难的孩子须加以个别辅导，对其学习及行为方面取得的点滴进步应给予充分肯定，及时进行表扬和鼓励，提高其自觉性。根据您描述的情况，和多动症的症状很相似，我建议您直接咨询我，我会根据具体的症状为您...制定一套适合的相关治疗方案，让多动症远离你的孩子，还您孩子一份健康。由于您对您的症状以及病因等描述的不是很清楚，不能更好更精准的确诊，我建议你直接与我咨询，根据你的实际发病症状，发病史进行指导，这样有助于你尽快解决病情，有什么问题请您继续咨询我!