幼儿园大班安全教育教案：火 活动分析：大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象...，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、实验：火的熄灭 （1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气） （2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） 小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。 活动二 1、组织幼儿讨论： （1）、 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等） （2）、怎么样防止火灾发生？ （3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 2、逃生演习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救

为贯彻落实“预防为主，防消结合”的工作方针，根据《中华人民共和国消防法》和我省有关消防安全的法律规定，特制定以下防火安全管理制度，请全体教职工遵照执行。 第一条 幼儿园所属各部门，应按“防火安全责任制”的要求，将防火安全工作纳入本部门日常管理的重要议事日程，同布置、同检查、同考核、同落实。并确定一名...负责同志分管防火安全工作。 第二条 坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，努力提高自防自救能力，熟练掌握消防栓、灭火器具的操作和使用，学会保护孩子。 第三条 严格实行“三级防火安全检查制度”，即：班组日检、部门周检和单位月检，严格对所属管辖范围内的电气、电路和防火设施设备完好状态等情况进行检查，并做好记录，及时消除各类火险隐患。 第四条 按照幼儿园各部门管理职能范围，在公安消防部门帮助指导下，确定园内安全防火重点区域部位。严格禁止违章吸烟和明火作业，未经许可，禁止安设液化气罐、燃油（气）灶、火炉、电炉、电茶壶、电饭煲、电炒锅等器具。 第五条 各部门应根据工作性质和场所面积情况，必须配备一定数量的灭火器材，并定期清除废纸杂物，保持工作区域畅通整洁。 第六条 保育员下班前，要关好所有电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜。 第七条 各班睡室、活动室之间的门口，通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。 第八条 教师要经常对幼儿进行防火安全教育，发现情况及时制止，同时加强与幼儿家长的沟通，共同做好对幼儿的意识教育工作。 第九条 对忽视安全防火工作，逾期不整改火险隐患，影响幼儿园、职工和幼儿生命财产安全的部门和个人，将视情节轻重予以处罚，直至依法追究其责任。 第十条 本制度自公布之日起实行。