这个。。很难说啊。。 我自己是小时候数学比较有天赋，而且我对数学很感编躬兴趣，数学老师在三年级时就带潜惠吊着我和五年级生练珠心算，而现在心算口算什么的都是我主动去做，还巴不得大量的题让我去做。。 但是对于那些数学不好的，。。其实数学不好的还没什么，最主要的是那些对数学没兴趣的，逼他去做心算口算什么的话，真心很痛苦。。 想掌握的话，没有兴趣，真的难轻松。而且掌握什么的，不可能轻松的就能掌握，必然要多练，如果真的可以既轻松的完成它又完美的完成它的是存在的话，这个世界就乱套了。。 除非他热爱数学，不然别太贪心，要轻松就不能掌握，要掌握就不能轻松。。 好吧，扯了一大堆。 我自己是通过手机口算游戏提高口算能力的，但这个方法明显不适合六岁幼儿。瓣豆 你可以找很简单的口算题，帮助他一起做。做对了奖励啊，做错了鼓励啊什么的~毕竟若对数学没兴趣，也要让其它他感兴趣的东西来引导他做口算题。 等他长大了以后，你可以教他口算时的技巧，或者他自己就能领悟一些口算的技巧。 在学习的过程中，不要让他养成拿计算器的习惯。