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这个绘本网上确实不太好找，不过活动流程和采用的形式都是大同小异的。 虽然不太清楚您说的这个绘本《好香的面包》内容是怎么样的，但一节活动都是可以分为三个流程来完成的：爱的萌发，爱的体验，爱的表达。对应一节教学活动的导入活动，图画欣赏与体验，收尾延伸。 比如您说的这个绘本《好香的面包》爱的萌发（导入）可以采用谈话导入，问问小朋友们都爱吃什么面包，谈论些与故事主题相关的话题。之后爱的体验（图画欣赏与体验）带领孩子观察画面瓣点，引导孩子去发现画面中的细节，在这个环节，老师说的尽量少些，多让孩子去说。老师只需要做好每幅画的提问引导，与画面之间的过度即可。绘本试教学关键在于从图画中让孩子去发现故事，而不是老师讲述完故事让孩子去看图。最后的爱的表达（收尾延伸）由于是小班的课，所以悟裕否内容可以设计的简单些。当然还是看您这节活动在最后环节的教学目标是什么。 希望能帮到您~ 本回答来源于《爱的小脚印》教案。如需更笼怠多关于绘本信息，绘本示范课，绘本教案 请参阅洪恩教育出版：洪恩幼儿早期阅读整体课程《爱的小脚印》
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