3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键期。心理学与人脑科学研究表明，大脑存在着功能定位，人的大脑分为左右两个半球，大脑左右两半球各司其职，人的左脑主要从事逻辑思维 ，右脑主要从事形象思维 由于人的左脑主要从事逻辑思维，既分管听、说、读、写之类的语言功能，又负责抽象思维功能，因此，幼儿左脑开发主要包括如下内容： 一、培养幼儿倾听的能力家长在梨凡引导幼儿观看动画片与进行亲子阅读的时候，要告诉幼儿倾听应该注意的事项，包貌抹峡括倾听的姿势与倾听的内容，养成幼儿良好的倾听习惯。 二、培养幼儿说话的能力 3-6岁是幼儿语言发展的关键期，家长要引导幼儿多练习说话，注意语音、语调、语速、语意与语用，讲究说话的技巧，培养一个伶牙俐齿的幼儿。 三、培养幼儿阅读的能力 家长可以教幼儿识拼音、识汉字，教给幼儿一些阅读的技巧，比如：从左往右阅读、指读、看图阅读等，培养幼儿的阅读能力。 四、培养幼儿描写的能力 由于幼儿的手指关节没有发育健全，通常不建议大量的书写，但是可以进行简单的描红练习，注意描红的内容要简单、数量要少、时间要短，不要使幼儿疲劳，既损伤幼儿的手指关节，又使幼儿丧失兴趣。 五、培养幼儿思维的能力 幼儿家长可以 激发幼儿质疑的兴趣 ，教给孩子一些质疑、释疑的技巧，培养幼儿自主思维的能力。 只要家长对幼儿进行左脑开发，培养孩子倾听、说话、阅读、描写与思维的能力，就一定能培养出挤坐一个聪慧超群的幼儿。