德国著名儿童音乐教育家卡尔.奥尔夫所 说的:让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是 最重要的。音乐创造有简单复杂之分，儿童的音 乐创造与专业音乐人员的创造从水平上是无法 比拟的，但从创造的本质意义上说，儿童音乐的 创造和音乐大师的创造具有同等意义，同等价 值。而音乐区为幼儿创设了一个轻松、和谐、愉 快的活动环境，在这样一个环境中孩子们通过 自己对音乐的理解，能够大胆的用各种方式来 感受音乐、表现音乐，从而激发儿童创造的兴 趣、创造的灵感。那么，如何在音乐区中，促进幼 J七的创造力的发挥呢? 一、为幼儿创设一个良好的音乐环境.帮助 积累音乐经验，萌发创造灵感。 教梅贸育家陈鹤琴先生曾说过，“毯告我认为儿童的 生活离不开音乐，我们应当重视儿童音乐教育， 用音乐来丰富儿童生活，培养儿童意志，陶冶儿 童的葵耻金感情，使儿童能够真正表现自己，导向于创 造性的发展”因此，我们应当创设了一个充满美 好音乐的环境，用美好的音乐去感染幼儿，让幼 儿在音乐中成长，使幼儿生活音乐化。