幼儿教师要不断学习，提高对助吊推普工作重要性的认识，提高声乐演唱能力，按照语音、语调，掌握 语音变化规律吉尺减，增强方言和普通话分辨能力，努力提高自身普通话理论能力、口语表达能力和歌唱能力，将普通话学习“模拟化、感情化、造型化”来全面勒行提高教学 素质、教学水平，提高幼儿鉴赏美、创造美的能力。