开始玩“过家家”游戏，大人可参与到游戏中去，充当某个角色，并示玻局絮范性地教给孩子如何用新的玩具，讲解各种玩具的名称、作用、特征及外形特点，认识各种娃娃用品。小宝一旦掌握了玩具的基本作用和玩法，就会举一反三，创造性地发挥各种使用玩具的办法。大人还应及时指出孩子在游戏过程中的不正确玩法，对内容不健康的游戏，大人可通过改正和转移注意力的办法，进行正面教育，切忌粗暴地干预和训斥。通过玩“过家家”的游戏，培养学龄前小儿善良的个性和关心他人的优良品质。平毫匪日里大人也应多带小宝外出，开阔眼界，丰富生活内容，供应观察想象的场所和机会。孩子接受的信息越多，想象力和模仿力就越强，“过家家”游戏的内容就越丰富。3-6岁的小宝都爱玩“过家家”游戏，在里边充当某一角色。女小宝通常爱当麻麻，男小宝爱当爸爸，他们会像模像样地抱着娃娃，拍着哼着。嘴里念念有词：“小宝，别哭，小宝听话，麻麻给你喂饭。”这里，小宝运用充分的想象和模仿能力，回忆起平日里生活中和爸爸麻麻在一块的情景，发挥性地运用在自个的角色中。小宝在游戏的过程中，观察力、想象力和记忆能力得到发展，同时语言的运用，编遮对各种生活用品名称和作用的再认识，又进一步增长了小儿知识，丰富了词汇，促使了口头语言的发展。市场上娃娃的种类好多，形态各异。“过家家”用的娃娃最佳选择是挑选塑料加工的，手上脚上能活动、能坐能站的男女小儿娃娃。