本次活动幼儿注意力集中，语言讲述较流畅，层次分明垃锈而又衔接自然，不过由于一个课时的时间毕竟短暂，个别幼儿单独讲述的机会不算多，这就需要课后加以延伸，更多的孩子能够串兔单独讲述，不过在活动中引导的过程语言不够精练,话说不到点子上,关注启发孩子方面也做的不够，显得卫呈逼孩子不够配合，使整个教学活动的气氛都不够活跃