这个问问专业的幼师。树立老师的威严和小朋友的亲密关系是基础哦。

以游戏的形式组织，使教学重点内容融入到游戏当中，吸引幼儿，只要幼儿感兴趣了，就好组织了，当然也要提要求，凡事要把要求提在前面，表扬按要求做的幼儿

你可以用夸张的手法去表扬表现好的孩子， 孩子比较贪吃，课前准备一些零食，奖励给那些你认为应该奖励的；奖励还要及时，有的孩子一直都不配合，你哪怕只观察到他配合了一分钟就赶紧奖励，下次他可能就可以配合两分钟了，奖励范围要广，注意不能遗漏孩子。奖励的东西也可是一些时下流行一小玩意，反正品种要多，花样要多，...还可以出台奖励制度，比如得够多少小红花可以换一颗糖果等，孩子最好管了，没多少心眼，只要真心对他们好，办法还是挺多的。 具体做的时候，一定要用要求孩子的标准去衡量孩子是否守纪律，调整好你自己的心态，不要指望幼儿园的孩子纪律好，只在关键时刻让孩子静几分钟就行了。 同时观看一个班孩子的课，有的老师说：这班的孩子真乖，纪律这么好。有的老师说：这个班纪律真差。想想为什么？每个人认为纪律好的标准不同，自然有不同的结论。