请各位有经验的家长或老师帮出点育儿方法!

女儿今年12岁,初中。由于小时候忙于工作,在教育方面的疏忽,当4年级在一起的时候发现了不少问题。 主要体现在:孩子的自私心严重,受不了委屈。只要吃点亏,就会不开心,对人发脾气,哪怕是从小带她长大的姥姥!在学校,只要哪个同学对她不好,就会愤愤在心!有一次甚至偷偷地在后面做报复! 自我自制力不足,特怕遇到困难,一点点困难就会退缩。上进心有,看到别的小孩想学这个那个,她也要学,但是在学的过程中稍微遇到点困难就退缩,一哭一闹,到如今,一点专长和较好的爱好都没有! 动手能力差依赖心强。现在让她住校,总得来说比以前有进步,但是相比较周围的同龄人还是差距甚远,回到家,如果不要求让她干点什么,自己的东西一点都不会主动去做,到现在拿剪刀等事物都做的很不好。在家里什么事情都要问,哪怕一把梳子都要问!!! 一些习惯特别不好,对事对物不珍惜,不注意卫生等。给她买的东西,只有一分钟热度;女孩子的书包像个杂货堆,新书本就会皱皱巴巴,乱涂乱画;在家没事就跑厕所;吃饭现在都会弄到衣服上去;在家到处找吃的! 还有,大人的话不愿意听!! 总之,现在我们非常的担心,在家也是软硬兼施,恩威并重,但这么几年来她的进步非常小,我们担心非常大!各位老师帮帮忙出点主意!
anglagaga    2011-03-02 07:21    

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首先:这种情况很常见 不要着急 我的学生中很多这样的状态的建议如下: 1.自私心的产生,基本是由于家庭成员影响的因素促成的。 首先检查自己凡糕身边的家庭成员,尤其是奶奶 爷爷外公外婆 在孩子面前应不说“现在挣的钱将来都是你的”、“我们现在做的一切都是为了你”之类的话语,有意识地逐渐改变孩子一切以自我为中心的错误观念。在家中家长对子女的关心照顾要有一个限度,应该让子女做一些力所能及的家务劳动,瓣柴让他们体会到劳动的乐趣。 2.其次,弱化所谓吃亏事件情境 ,强化赋予情境 :当所谓吃亏事件情境发生,不要指导 劝说 教育等,要弱化关注,让孩子不要在中心点,这个叫不关注策略,(这个要认真体会)强化强化赋予情境当孩子偶尔出现奉献 给予 共享等情境 要大肆多次表扬 很小的事件也要扩大关注 ,千万不要自己觉得无所谓!!!!!! 3.找到孩子的兴趣点,不要以自己的看法,和有用没用来衡量 不要讲喜欢这有什么用等话,然后帮助孩子把兴趣深入,金钱,精力投下去,让其有进步,有成就感,遇到困难要和孩子一起突破(任何兴趣爱好都会行惠貌减弱 提高时都会有困难)真正和孩子一起学习课外的兴趣项目 4.认真体会第二点 屏住自己的价值观 事物观 是非观 看看你自己先能做到否???

匿名用户   2011-03-02 10:33
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这样的情况更不能用暴力和粗蛮态度,需要更多的爱和耐心,每个孩子一开始都是张白纸,她所显露的问题往往是因一些外在因素引起的,家长首先要认识到事情的严重性,可以求助儿童心理专家做一些引导,最主要的是多用心,找出每个问题的原因,解决掉家长自身的一些不经意的因素,多买一 些优秀儿童书籍,陪她一起看。从现实生...活中,故事中让她懂得道理,学习好的。让她自己找出坏人的问 题,一件错事错在哪里,总之,一定要让她知道父母有多么爱她。

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匿名用户    2011-03-06 09:12

家长要跟孩子多交流、多沟通,要了解孩子的想法和倾听她的诉说,再针对性的说些有道理的事给她听,一定要让孩子感到父母的爱,她才能听从家长说的话。要一点一点的慢慢让她改变,切不可操之过急。

匿名用户    2011-03-05 16:29

这个需要慢慢的改正,先从家长身上找原因。这个年龄段的小孩子真是叛逆期。家长不要急。也不要总是批评她,这样会给她有挫败感,要适当表扬她。多沟通。先从你们共同关注的话题聊起。

匿名用户    2011-03-02 17:21

小时候太溺爱了,才造成如今的结果吧,不过谁家的孩子谁不爱呀!你肯定很爱她吧,但是你会爱吗?她身上一定有优点的,你发现了吗?你有表扬过她吗?赞美过她吗?向别人夸奖过她吗?你有以她为傲吗?有给过她奖励吗?哪怕她只洗了自己的小袜子,你有说过“宝宝,你真棒”吗?孩子是在赞美中长大的。放开你的手,让你温柔的眼...神,赞美的话语随她一起成长。这样她才会有兴趣学会更多的东西。 其实真正需要改正的是你,尽量看看孩子闪光的一面,不要吝啬你的夸奖,争取做孩子的知心父母吧!要知道你的孩子在她落生的那一刻就已经是一个人,一个和你一样的人,她也许在物质上要依赖你,但在精神上和你是平等的,有独立的人格。要想让她听你的,把心里话告诉你,就要做她的知己。我知道很累的,不过那个做父母的不累呢! 请你记住:无论孩子情况如何她都是你的孩子,需要你无微不至的爱和关注。而且孩子都很优秀的,去看她闪光的一面吧!

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岑俊远_flqb    2011-03-02 14:33
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