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对于小朋友来说，从这个 角度可不是好办法！用行为行为主义更好！ 认知主要是要改变他们的错误认知，简单点就是说道理，告诉他们为什么上课后要保持安静 如果非这样的话，可以用引导的方式让他们自己助肆则推测思考说出道理来。最好是一个个的在无外人情况下谈。 这种问题，找务卜个可以的心理咨询师就可以指导你制定详细计划了。 我的禁印话，会用行为主义来帮访客制定计划
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幼儿园小朋友在活动中保持安静，认真倾听是非常重要的习惯，主要可以从社会性发展，礼仪教育入手。通过对简单的社会规则的认识和学习，逐步形成自我约束的行为习惯，养成良好的自控能力。