美术教学中的有效性提问的提高教师应该做到：要把握所提问题的难度苦昌水平，要提出不同认知水平或类型的问题，要面向全体幼儿提出问题，要学会控制等待时间，要对幼儿的回答给予适当反馈，要鼓励司实间幼儿自阶迷己提出问题。