亲你好，这个可以买些书籍给小宝看看，报小宝爱的兴趣班的。

1、学习分类法 即把平日里的一些东西依据某些类似点将其归为一类，如依据颜色、形状、作用等。父母应注意引导小宝寻找归类的依据，即事物的类似点。从而使小宝注意事物的细节，增加其观察能力。 2、认识大群体与小群体 首先，应教给小宝一些有关群体的名称，如家具、动物食物等。使小宝明白，每一个群体都有一定的组成...部分。同时，还应让小宝知道，大群体包含太多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。 3、知道顺序的概念 这种学习有助于小宝今后的阅读，这是练习小宝逻辑 思维 的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。 4、建立时间概念 小宝的 时间观念 很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对小宝来说，无疑是必须的。当小宝真正清楚了“在……以前”、“马上”或“立即”等词语的含义后，小宝估计会更规矩些。 5、理解基本的 数字 概念 不少学龄前小宝，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。 父母在小宝数数时，不能操之过急，应多点耐心。让小宝从一边口里有声，一边用手摸摸物品，渐渐过渡到用眼睛“默数”。平日里，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽可能讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可以用平日里的数字关系，协助小宝掌握一些增强减少的概念。 6、掌握一些空间概念 父母们往往以为小宝天生就清楚“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非这样。父母可利用平日里的各种机会引导小宝，比如：“请把勺子放在碗里”。对于小宝来说，掌握“左右”概念要难些。