早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、躬迷图像、文字搂宰筝或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面的积极价值，研究已经葛药证实